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El test de Tolerancia es un recurso pedagógico, inspirado en la teoría del desarrollo moral de Lawrence Kohlberg. Su finalidad es fomentar la reflexión, el debate, la empatía y el aprendizaje dialógico. La formación de actitudes y comportamientos se va desarrollando desde los primeros años de vida y es necesario incidir en una educación que favorezca la convivencia en un entorno cada vez más diverso y fomentar un desarrollo integral de las personas basado en la igualdad de derechos y oportunidades.
El procedimiento es muy sencillo. En primer lugar el alumnado deberá identificarse (dentro del anonimato personal): centro educativo, género y edad. A continuación, se le presentará la pregunta ¿Te conoces bien? ¿Qué es más importante para ti? Deberán colocar estas 3 opciones: yo, mi grupo o la humanidad según su criterio propio sobre lo que es más importante y menos importante.
A continuación se pasara al trabajo con los dilemas morales. Cada dilema tendrá un tiempo determinado de respuesta, y el alumnado tendrá que elegir entre 3 opciones de actuación sobre cada situación de desigualdad o conflicto que se plantea. Cada opción se corresponde con uno de los tres niveles de desarrollo moral de Kohlberg (preconvencional, convencional o postconvencional).
Al finalizar el test, se comparara las 3 opciones iniciales donde se marcaran lo más importante para cada alumno/a, con las respuestas obtenidas del test, generando un mensaje donde se determinara el estadio de desarrollo moral de cada participante.
