Temática:
Tipo:
ODS:
Descripción:
El cine se usa como recurso pedagógico a través del cual se quiere hacer reflexionar y desarrollar una actitud crítica ante actitudes discriminatorias. El análisis de películas, con el apoyo de una guía didáctica que las acompaña, nos sirve como medio para provocar que el público se cuestione los prejuicios y estereotipos creados en torno a individuos que tienen unas características diferentes al resto: inmigrantes, gitanos, mujeres, etc. Las guías proponen diversas actividades a realizar en el aula antes y después del visionado del DVD.
Ésta, como las demás actividades, será presentada por el personal de ACPP al profesorado en forma de taller, donde se proyectará el vídeo y se dotará de un manual con información y propuestas de actividades complementarias para trabajar antes y después de la proyección en el aula, así mismo, en este taller se tratarán técnicas para la dinamización de estas sesiones. El personal de ACPP acompañará el proceso en todo momento, estando disponible para resolver cualquier duda que pudiera surgir con respecto a las actividades, y apoyar al profesor/a que dinamice las sesiones, si éste lo considera necesario. Después de cada sesión de video fórum se realizará la evaluación mediante encuestas valorativas para el profesorado y alumnado.
Las películas que se ofrecen se pueden ajustar al ciclo formativo con el que se vaya a trabajar, entre los materiales audiovisuales que se proponen, se encuentran: “Kirikú y la Bruja”, “Shrek”, “Quiero ser como Beckham”.
Destinatarios/as:
Objetivo:
Sensibilizar a la población infantil y juvenil sobre el valor de la tolerancia y el respeto a la diferencia.