¿Quién gana con mi comida? Una situación de aprendizaje para: geografía e historia 3º de la ESO

Temática:

Sostenibilidad Medioambiental, Consumo Responsable y Comercio Justo

Tipo:

Otros recursos

ODS:

12. Producción y consumo responsables, 11. Ciudades y comunidades sostenibles, 8. Trabajo decente y crecimiento económico

Descripción:

Esta Situación de Aprendizaje nace del compromiso de un grupo de voluntariado de Justicia Alimentaria en Aragón por acercar al ámbito educativo una reflexión crítica y transformadora sobre el actual sistema agroalimentario global.

Desde esta propuesta educativa se abordan, por tanto, los impactos sociales y ambientales del sistema agroalimentario globalizado, centrándose en varios aspectos que destaca la campaña “Exporta, explota, me expló” de Justicia Alimentaria: la precarización laboral del sistema y el sistema mundial de comercio. El modelo globalizado de la agricultura industrial genera precariedad laboral, la desaparición de la agricultura y ganadería familiares y la pérdida de los mercados locales. Un sistema local, agroecológico y más justo para las personas productoras es la alternativa.

Creemos que el aula puede y debe ser un espacio desde el cual transformar realidades injustas. Esta Situación de Aprendizaje es una herramienta concreta para avanzar en ese camino, promoviendo el pensamiento crítico y la acción individual y colectiva desde los centros educativos de secundaria.

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Destinatarios/as:

Secundaria (de 14 a 16 años), Bachillerato, Ciclos Formativos (de 16 a 18 años)

Objetivo:

Ofrecer al alumnado una mirada crítica sobre el sistema alimentario, fomentando su capacidad de análisis, empatía y compromiso con una alimentación justa, saludable y sostenible.

Recursos necesarios:

Detallados en el documento

Condiciones:

Gratuito

Año de publicación:

2025

ONGD:

Justicia Alimentaria
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