Educación para el Desarrollo y la Ciudadanía Global Transversal

Educación para el Desarrollo y la Ciudadanía Global Transversal

·        Contribuir al desarrollo de las dimensiones éticas de la persona -capacidades cognitivas, emotivas y volitivas o conductuales- que le permitan resolver, en la medida de lo posible, y a través de la razón y el diálogo, los conflictos de valores que se le presentan en la vida cotidiana para construir una ciudadanía autónoma, responsable y crítica que contribuya a trasformar y mejorar contextos en base a criterios de justicia y equidad

Kaidara. Experiencias y recursos educativos para un mundo global

En esta web encontrarás: recursos didácticos para el aula sobre diversas temáticas, experiencias educativas que el profesorado ha realizado en su aula, literatura sobre el marco teórico-práctico de la Educación para la ciudadanía global.

Los ODS a través de la fotografía y el juego

Mejorar el conocimiento de los ODS 2030 a través de una exposición fotográfica (18 paneles), una visita guiada con actividades y una aplicación informática (opcional).

Ludopedagogía, jugar para conocer, conocer para transformar

En estas hojas encontrarás apuntes de la Ludopedagogía, la metodología que pone en el centro el juego (para trabajar en procesos comunitarios y colectivos, entre otras cosas). La ludopedagogía busca, promueve y se propone cambiar la realidad que vivimos y de la que somos arte y parte. "Trabajar grupalmente desde el juego para propiciar espacios de transformación individual y colectiva".

School to school

Desde la Fundación Vicente Ferrer se organizan charlas en escuelas para acercar las circunstancias y el día a día de la vida en la India al alumnado de primaria, secundaria y bachillerato. Estas charlas van dirigidas a reflexionar sobre temas como la pobreza y las desigualdades y nos permiten trabajar con los alumnos y alumnas valores como la igualdad, la solidaridad, el respeto por la diversidad cultural o el cuidado del medioambiente.

Guía de aprendizaje por proyectos transformadores con dimensión Global-local. Una aproximación desde nuestras prácticas.

Esta guía se centra en la metodología que en el contexto educativo español suele conocerse como Aprendizaje basado en Problemas y Aprendizaje basado en Proyectos a la que incorporamos la dimensión global-local propia de una educación transformadora para la ciudadanía global. De ahí que denominemos a esta metodología como Aprendizaje por Proyectos Transformadores con dimensión Global-Local (APT).

Imagina otro mundo

Las unidades didácticas van dirigidas a niños y niñas de 4 a 18 años y se puede aplicar en el ámbito formal y no formal. Forma parte del proyecto Días D, en el que se integra también un calendario escolar y cuatro carteles. Los temas a tratar son: El día internacional de la Alfabetización, de la erradicación de la pobreza, de la Niña, de los derechos de la infancia y la adolescencia, de las personas migrantes, día escolar de la paz y la no violencia, día internacional contra la utilización de menores soldados, de los derechos de las mujeres, día…

Un Mundo de teatro

Material didáctico con actividades y dinámicas basadas en la metodología lúdica y teatral para trabajar con niños, niñas y jóvenes de 4 a 18 años sobre convivencia y cultura de paz y construir ciudadanía global. Disponible en .pdf

Un mundo en juego

“El Mundo en Juego” es un material lúdico orientado a niños, niñas y adolescentes de 4 a 16 años. Cada eje (movilidad humana, interculturalidad, género y medio ambiente) ofrece una serie de juegos adaptados a tres rangos de edad:4 a 8 años, 8 a 12 años y 12 a 16 años. Disponible en .pdf

Hacia un ciudadanía Eco-Global

Publicación con una propuesta ética, política y pedagógica, con ejercicios para la reflexión. Es para agentes educativos y pertence a la colección de Entreculturas "Aulas que Cambian el Mundo". Sobre Ciudadanía global y Ecología. Disponible en .pdf

Un mundo de encuentros

Un libro (también en .pdf) con propuestas de actividades, dinámicas, yinkanas...

Día internacional contra la erradicación de la pobreza

Unidad didáctica con dos propuestas de actividades (de 8-12 años, y de 12 a 15 años). con sus objetivos, desarrollo y anexos.

Un mundo de alternativas

Libro con actividades, yinkanas...

Colores, olores y sabores. India y Nepal

Exposición Fotográfica, degustación snacks indios y Charla Informativa

Apadrina Nepal

Exposición Fotográfica, Charla, muestra de danza y taller de danza

Dos Orillas Activas

Cuadernos de Aprendizaje y recursos audiovisuales para trabajar desde la edu-comunicación y el Aprendizaje-Servicio las tematicas de: Sostenibilidad medioambiental, derechos humanos y ciudadanía y transformación social con perspectiva de género.

Historias que cuentan

Propuesta de relatos cortos, concisos y sencillos que contienen moralejas que incitan al análisis de aspectos relacionados con la tolerancia, la solidaridad y la ciudadanía en el más amplio sentido de la palabra. Los relatos que presentamos son: Caperucita según el Lobo y El mono y el pez. Además los cuentos, se complementan con una propuesta metodológica participativa que busca la reflexión y la implicación del alumnado favoreciendo el desarrollo de la imaginación y la creatividad, además de ayudar a entender la realidad. 

El misterio del chocolate en la nevera

Serie de 6 cuentos con sus respectivas actividades para reflexionar sobre el tema de los cuidados. Los cuentos relatan situaciones fácilmente identificables por el alumnado y protagonizadas por personajes cercanos a su edad. El misterio del chocolate en la nevera

Zora soñadora

Serie de dibujos animados, de seis capítulos, diseñado para trabajar valores relacionados con la inclusividad. Van acompañados de una Unidad Didáctica dividida en actividades para cada curso del segundo ciclo de Educación Infantil. Zora soñadora

Emprendemos un viaje con ojos abiertos para descubrir el mundo

Exposición compuesta por 10 paneles, acompañada de una guía didáctica para reflexionar sobre diferentes situaciones que ocurren en el mundo. Existe la posibilidad de realizar un taller en torno a la exposición.
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